De nouveaux événements arrivent bientôt !
L’association TUTO LONG D’LA VIE a vu le jour le 28 octobre 2019, dans le but de contribuer à l’édification d’une société plus juste, permettant à chaque citoyen de jouer le rôle social qu’il souhaite. TUTO LONG D’LA VIE participe à l’éducation, à la formation et à l’insertion sociale et professionnelle.
L’organisme de formation de TUTO LONG D’LA VIE est sorti de terre le 5 juin 2020. Le service de formation a entamé le processus du Datadock, et a choisi de se plier aux exigences de la norme Qualiopi.
La certification Qualiopi a été obtenue le 20 novembre 2020.
Notre organisme de formation propose un choix de formations dans plusieurs domaines, afin de vous donner les clés pour vous faire grandir, et ainsi participer au développement de vos compétences professionnelles.
Nous pensons que suivre vos progrès et valider vos nouveaux acquis est primordial, c’est pourquoi nous faisons des évaluations pré, pendant et post formation afin de sceller votre prise de compétences.
Nos chiffres clés
Depuis 2020, nous avons formés 24 apprenants pour un nombre total d’heures de formation de 268.
2023 : le taux de présence des apprenants est de 100 % des inscrits.
Taux de Satisfaction 100% –
Ils nous ont faits confiance !
Expériences Professionnelle
Depuis sept. 2019 Psychologue – psychothérapeute en cabinet libéral (Paris 13)
Nov. 2019 – juil. 2020 Accueillante en Lieu d’Accueil Enfants-Parents (LAEP) à
Montreuil (93)
2017 – 2020 Participation à une recherche clinique sur les processus de
socialisation chez les jeunes enfants en situation de handicap (dirigée par le Pr R.
Scelles – Université Paris-Nanterre)
Depuis 2010 Intervenante en formation initiale (AS, AP, AMP, IDE) et continue
(IFPS Fondation Oeuvre de la Croix Saint Simon, PREAUT, CESAP Formations)
Depuis 2002 Crèches collectives municipales (DFPE – Paris), hospitalière (CHI de
Créteil) et privées (LPCR) – Halte-garderie privée (Paris 13)
Observation des enfants – Entretiens avec les parents – Organisation de réunions
cliniques – Travail institutionnel – Groupes de parole de parents – Travail de
réseau
2003 – 2019 Centre d’Action Médico-Sociale Précoce (CAMSP) d’Ivry-sur-Seine
(94)
Consultations et thérapies parents et/ou enfants – Groupes thérapeutiques –
Bilans psychologiques – Travail institutionnel et de réseau
2005 – 2006 Centre de Protection Maternelle et Infantile (DFPE – Paris 17).
Entretiens parents-enfants – Observation des interactions parents-enfants et
entretiens informels en salle d’attente – Organisation de réunions cliniques –
Travail de réseau
2002 La « Maison des Parents », structure municipale (Bagneux, 92).
Entretiens avec les parents – Animation de groupes de parole – Travail de réseau
Cursus Universitaire
2018 Approfondissement du DU de Psychiatrie Transculturelle, Paris 5
2016 Diplôme Universitaire (DU) de Psychiatrie et Compétences
Transculturelles, Paris 5
Mémoire présenté : « Angoisses dans le contre-transfert et représentations
étiologiques du handicap chez les soignants », sous la direction de F. Giraud
2008 DU de Psychopathologie des troubles intellectuels et cognitifs chez
l’enfant et l’adolescent : implications thérapeutiques, Paris 6
Mémoire présenté : « Liens entre profil intellectuel et organisation
psychoaffective : une étude de cas », sous la direction du Pr Gibello
2006 Approche Psychanalytique de l’Enfant Handicapé, Paris 7
2002 DU de Psychopathologie du Bébé, Paris 13
Mémoire présenté : « Soutien à la fonction parentale et place du tiers »
2002 DU de Psychologie Projective option Enfants et Jeunes adolescents,
Paris 5
2001 DU de Psychiatrie Périnatale, Paris 6
Mémoire présenté : « Enfant Imaginaire et crainte de la mort subite du nourrisson »
2001 DESS de Psychologie Clinique et Psychopathologie, Paris 5
Publications
Accompagnement du processus narratif dans un groupe fratrie, Dialogue, 2020
De l’angoisse diffuse à la figure du monstre : l’expérience d’un groupe fratrie,
Soins pédiatrie et puériculture, 2020
Elaboration du contre-transfert : un exemple de déconstruction d’une représentation étiologique culturelle du handicap, Les Cahiers de PréAut, 2018
Hand In Cap. Perceptions et
représentations culturelles du handicap, avec M. Valladon et B. Perono-Cit, Métisse, 2017
Formation Continue :